Actividades de fiesta, y acto de Carnaval 2017


El día viernes 24 de febrero de 2017 se  llevo a cabo la celebración de los carnavales dentro del plantel, en este día los estudiantes y docente se disfrazaron de andinitos, y sus personajes favoritos, algunos de ellos fueron realizados con material de reciclaje, se compartió a través de lecturas comprensivas, producción de textos sobre el conocimiento de costumbres y tradiciones, tanto de la localidad como de la región y del país referidas al carnaval también, se trabajaron valores como la identidad nacional, regional al conocer cómo se celebra en cada región del país.





Una vez concluida la actividad se evidencio el agrado de los niños por la celebración de los carnavales, como tradición de los venezolanos. Sabiendo que la época del carnaval es una fiesta de tradición popular. Representa una oportunidad para trabajar diferentes contenidos de muy diversas formas, los estudiantes compartieron sus experiencias de carnavales pasados y el presente, mostrando con orgullo sus creaciones artísticas y disfraces. 

planilla c1 semana del 27 al 3 de marzo de 2017

PLANILLA C1 SEMANA DEL 20 AL 24 DE FEBRERO DE 2017

Actividades de Semana Bolivariana

El día lunes 13 de febrero de 2017 siendo las 10: 30 am en el aula de 3ero A se realizaron actividades propias por la celebración de la semana bolivariana, para ello se agruparon los estudiantes y con la ayuda del cardenalito de la colección bicentenario y los libros de la colección bolivariana los estudiantes crearon composiciones escritas,  trabajos, referidos a la semana bolivariana, además se les entregaron unos dibujos y con ellos, los estudiantes luego de leer la biografía de Bolívar inventaron cuentos a través de imágenes sobre la vida y obra del padre de la patria.
Una vez concluida la actividad se evidencio el agrado de los niños por la temática desarrollada dentro del aula de clase, los estudiantes luego de culminar los cuentos, pasaron la frente y compartieron sus cuentos y mostraron sus trabajos a sus compañeros.  Evidenciándose así el poder creativo de los estudiantes, quienes con esta actividad innovadora fueron capaces de recrear desde sus puntos de vista como fue la vida de Simón Bolívar.

planilla c1 del 13 al 17 de febrero de 2017 3ero A

Reconocimiento en navidad por la elaboración de cuentos por parte de los estudiantes

      En el mes de diciembre los estudiantes de 3er grado sección A elaboraron con creatividad los cuentos, referidos a la navidad, exaltando los valores propios de estas fechas en unión de sus familias; así pues recibimos por parte de la coordinación de recursos para el aprendizaje un reconocimiento por los excelentes cuentos que fueron realizados por los niños y niñas.

      Una de las tareas más complejas es el aprendizaje de la escritura, que no se realiza de forma tan “natural”, como sucede con la palabra hablada. No solo supone la adquisición del código escrito, sino también un cierto grado de desarrollo intelectual y afectivo. Pero escribir nos permite dar permanencia a nuestros contenidos mentales, estructurar el razonamiento, jugar con la lengua, guardar en la memoria de la humanidad el tesoro cultural.

Actividades ludicas y de aprendizaje desarrolladas dentro del aula de clase


Aprendiendo a jugar ajedrez..-

            El ajedrez es un deporte lúdico e intelectual que ayuda a los niños a desarrollar sus habilidades mentales y con ello a mejorar sus procesos de aprendizaje. Practicar el ajedrez mejora las facultades espaciales, numéricas y organizativas, la planificación de tareas y la capacidad de decisión. También influye positivamente en la capacidad de concentración, la memoria, el pensamiento analítico y el afán de superación. Además, todos estos beneficios se transfieren a otras áreas del conocimiento.

     En resumen, el ajedrez es una notable herramienta pedagógica que ayuda al desarrollo intelectual de los niños y los jóvenes, tanto es así que en 1995 la UNESCO recomendó oficialmente a todos sus países miembros el incorporar el ajedrez como materia educativa en la enseñanza primaria y en la enseñanza secundaria.

            El ajedrez tiene una gran utilidad para potenciar la inteligencia emocional del niño y del adolescente. Este deporte fomenta los valores positivos, la sociabilidad, la resistencia a las frustraciones, el control de la impulsividad, el saber perder y aceptar los contratiempos, aprendiendo a superarlos. Virtudes todas ellas que le ayudarán de adulto a tener una sana inteligencia emocional y a tener un mayor éxito en la vida, aumentando su creatividad, empatía y autoestima.

planilla c1 semana del 06 al 10 de febrero de 2017

Actividades realizadas en el mes de enero.- experiencias significativas y asamblea de estudiantes para la selección del nuevo proyecto de aprendizaje 

El día lunes 23 de enero de 2017 siendo las 10: 30 am en el aula de 3ero A se conto con la presencia de la profesora Soraya  Delgado, los estudiantes y el docente de aula Gilberto Ramírez nos reunimos para realizar la selección del nuevo proyecto de aprendizaje, el cual pretende dar respuesta a las interrogantes planteadas previamente por los estudiantes y sus representantes, entre los temas que son de interés e inquietud por ambas partes está el de los músculos y los huesos, cómo funcionan los órganos y sistemas del cuerpo humano, los ligamentos, el agua como fuente de vida y necesaria para el ser humano, la salud y los hábitos alimenticios  e higiénicos para mantener una buena calidad de vida. Por ello se realizo con los estudiantes las galerías, donde a través de dibujos los niños plasmaron sus intereses e inquietudes y luego  con la señal de costumbre se selecciono de forma individual porque opción deseaba votar el estudiante, así quedo como ganador el tema de los huesos y músculos y juntos elegimos como título “ mi cuerpo como estructura perfecta”, con esta temática se aspira que los estudiantes aprendan a  cuidar y valorar su organismo, conocerlo por dentro y fuera, entender la importancia de una buena alimentación para la obtención de calcio, las proteínas y  los nutrientes necesarios para el desarrollo de sus organismos.

Experiencias significativas 

El día lunes 23 en el pasillo del tercer piso de la U.E.E Ana Dolores Fernández, se colocaron los trabajos y demás composiciones elaboradas por los estudiantes de 3er grado secciones  A y B, donde se realizo una pequeña pero significativa muestra de las actividades, productos, maquetas y demás actividades que se realizan en  ASOGATA ( asociación de ganaderos del estado Táchira) de este modo los estudiantes comentaron lo que fue aprendido por ellos, valorando como siempre el derecho a la vida que tiene todo ser vivo, pero reconociendo que el coleo forma parte de una de las tradiciones apreciadas por algunas personas, sin embargo se dejo muy en claro la importancia de respetar la vida de los toros, y las vacas, como parte del ecosistema del cual formamos parte. Para esta actividad se  director del plantel  Oscar Cárdenas, subdirectora académica Gloria Zambrano, Recursos para el aprendizaje Soraya Delgado y el docente de aula quienes en compañía de los estudiantes hicieron muestra de los trabajos ejecutados.

planillas c1 desde el 27 de enero al 3 de febrero de  2017